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大渡口区举行“中华古诗文吟诵与创作”传承基地实验区(校)授牌仪式

  人民网重庆10月15日电 如何让优秀传统文化走进校园?如何让优秀传统文化传承和发扬?这是许多教育从业者一直在思考的问题。10月15日,首都师范大学“中华古诗文吟诵与创作”基地重庆实验区、实验授牌仪式在公民小学举行。首都师范大学相关负责人、大渡口区教委相关负责人、各实验校、班负责人、各实验校、班语文教师出席活动。

大渡口区举行“中华古诗文吟诵与创作”传承基地实验区(校)授牌仪式


活动现场。宋昱辉 摄

大渡口区举行“中华古诗文吟诵与创作”传承基地实验区(校)授牌仪式


授牌仪式。宋昱辉 摄

  活动现场,古色古香的汉服、整齐划一的吟诵声,由公民小学学生带来的传统诗词吟诵节目《鹿鸣》拉开活动序幕。随后,大渡新工小学的《百家姓》、长安锦绣小学的《蒹葭》、两江翠云学校的《声律启蒙》、立本书院的《木兰辞》,学生们身着各式特色的传统服饰,为大家展示了中华古诗文吟诵与创作的成果,在场的老师和嘉宾都为之叫好,最后,在公民小学《美哉诗经》的吟诵声中,表演落下帷幕。

  据了解,大渡口区对“中华古诗文吟诵与创作”大力支持,所有中小学都参与了首都师范大学的优秀传统文化传承试点中去。首都师范大学教授徐健顺表示,首都师范大学在全国开展试点和实验区,是为将来吟诵回归教育系统打下基础,把吟诵在语文古诗文教学中开展起来,让优秀传统文化传承下去。

  在大渡口区教委相关负责人以及各中小学代表学校负责人介绍完各学校“中华古诗文吟诵与创作”目前的发展现状后,“中华古诗文吟诵与创作”基地重庆实验区、实验授牌仪式正式宣告完成。大渡口区教委负责人表示,将在接下来的工作中继续大力推进中华古诗文吟诵与创作,做好传承基地实验区(校)的建设,传承优秀的传统文化。

  公民小学校长周建平表示,中华吟诵与创作可以帮助学生更好地理解古诗文的意思、诗人的创作意境,学生通过吟诵可以积累更多古诗词,达到“量”和“质”的突破。同时也帮助学生习惯的养成、审美气质的提升。

  “我们将进一步推进学生的吟诵和创作,将吟诵融入到课程之中,引导学生朝诗词创作发展,,争取把学生作品收集起来出版诗集。”周建平提到,公民小学成立了专门的吟诗社,将吟诵纳入每周的课程中,学生在每周的吟诵课上学习新的内容,在每天的晨读和午诵中反复练习。同时学校对老师也有专门的培训和监督考察,力求师生一起在吟诵中感受优秀传统文化的魅力。(胡虹、张卓涵)

(责编:陈琦、张祎)